La puissance et l'énergie

Exemple 1

Quand un chef d'entreprise engage une personne pour un jour de travail, il insiste pour que le travail soit effectif à chaque instant. Il achète (et rémunère contre salaire) ainsi une certaine quantité de travail horaire. La puissance est en gros la rapidité à laquelle le travail a été effectué.

Exemple 2

Un livreur est payé au nombre de colis qu'il livre. Au bout de 2 h il a livré 10 colis et touché 10€. Il gagne 5€ par heure. S'il fait le même travail en 1h, il ne touche toujours que 10€ mais il gagne 10€ par heure. Sa puissance à effectuer une tâche a doublé.

Exemple 3

Une personne doit transvaser 100 kg de sable d’un bac à un autre. Cette action correspond à un travail ou énergie. Pour cela on peut :

  • soit

soulever les 100 kg en 1 fois ce qui prend un temps court mais demande une puissance très importante. Le travail (donc l'énergie dépensée) est effectué en peu de temps.

  • Soit

prendre 10 pelletées de 10 kg chacune ce qui lui prend plus de temps mais lui demande une puissance beaucoup plus faible. Le travail (donc l'énergie dépensée) est effectué en peu de temps.

Exemple 4

Une personne en bonne condition physique peut fournir une puissance de 75 W, elle consomme alors 1 litre d'oxygène par minute. Un athlète peut consommer jusqu'à 5,5 litres par minute et développer une puissance proche de 400 W. Sur des intervalles cours, une puissance beaucoup plus élevée peut être atteinte : plusieurs kilowatt sur une fraction de seconde.

Exemple 5

De même un métro entre deux stations consomme environ 120 MJ sur 2 minutes. Un homme est capable de produire 120 MJ en un certain nombre de jours de travail. Les deux sont capables de produire la même énergie mais un homme ne pourra jamais amener la rame de métro d'une station à l'autre. Il lui manque la puissance requise (1 homme:50W, une rame de tramway=1 MW).

Définitions

Définition: La puissance est la vitesse à laquelle est dépensée l'énergie

L’énergie est une « quantité » et la puissance est une « intensité ».

\(Puissance = \frac{{Travail\,ou\,énergie\,\,effectué }}{{intervalle\,\,de\,\,temps}}\)

Plus généralement, la puissance est la cadence à laquelle l'énergie est transformée d'une forme à une autre, ou transférée d'un système à un autre.

Un moteur, qui exécute la même quantité de travail qu'un autre, mais en moitié moins de temps, est deux fois plus puissant.

Si l'intervalle de temps Δt est fini, nous parlons de puissance moyenne, ou :

\({P_m} = \frac{{\Delta W}}{{\Delta t}} = \frac{E}{\Delta t}\)
  • \( P_m \) est la puissance moyenne et s'exprime en Watt (W)
  • \( \Delta W \) ou \( E \) en Joules (J) est l'énergie dépensée
  • \( \Delta t \) en secondes (s) est l'écart de temps mis pour dépenser cette énergie.

Définition issue du produit d'un "effort" par "un mouvement"

Comme l'énergie est une mesure d'un changement provenant d'un effort, la définition de la puissance suivant les domaines considérés pourra être évaluée en connaissant la vitesse d’évolution de la grandeur et la grandeur générant ce changement. Ces deux grandeurs sont la grandeur d’ « effort » et la grandeur de « mouvement ».

La puissance échangée entre deux éléments s'exprime, indépendamment du domaine considéré, comme le produit de deux variables complémentaires :

  • une variable d'effort, notée en général e, qui "tend" à déplacer une certaine quantité de matière (ou quelque chose qui en tient lieu)
  • une variable de flux, notée en général f, qui traduit le déplacement avec un certain "débit" d'une quantité de matière (ou quelque chose qui en tient lieu)
DomaineEffortFlux
Mécanique de translationForce \( F(N) \)Vitesse \( v(m/s) \)
Mécanique de rotationCouple \( C (N.m) \)Vitesse angulaire \( \Omega (rad/s)\)
ÉlectricitéTension \( u(V) \)Courant \( i(A) \)
Hydraulique, pneumatiquePression \( p(Pa) \)Débit volumique \( Q_v (m^3/s \)
Thermodynamique, thermiqueTempérature \( T(K) \)Flux d’entropie \( \dot S(J/(K \cdot s)) \)

Quelques ordres de grandeur

ObjetPuissance
Lampe LED5 W
Pédalage humain200 W
Perceuse de bricolage400 W
Puissance solaire reçue par m²1000 W
Moteur d’ascenseur (1 tonne)4 kW
Voiture70 kW
Camion200 kW
Eolienne1 à 3 MW
Avion A400 M4x8 =32 MW
Centrale thermique120 à 790 MW
Réacteur nucléaire1000 MW
Puissance radiative reçue par la terre173 1015 W

Autres Unités

Le cheval vapeur

L'idée d'unifier les mesures de la puissance, en utilisant celle fournie par un cheval était répandue avant que James Watt la définisse en 1783. Watt détermina qu'un cheval de trait pouvait exercer une force d'environ 667 N en marchant à une vitesse de 4 km/h. Ce taux de travail est de 745 J/s, qu'il appela 1 cheval-vapeur (en anglais horse power hp). Cette unité démodée est toujours utilisée aux Etats-Unis. Dans le système métrique, le cheval-vapeur (ch) vaut 736 W et n'est quasiment plus utilisé sauf pour les moteurs thermiques des véhicules automobiles.

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  1. Les formes de l’énergie
    1. Énergie cinétique
    2. Énergie potentielle
    3. Énergie électromagnétique :
    4. Énergie interne
    5. Les sources d’énergie
  2. Transferts d’énergie
    1. Conservation de l’énergie
    2. Transfert d’énergie
    3. Transferts thermiques :
      1. Description des types d'échanges
      2. Flux thermique à travers une paroi
      3. Rayonnement température et thermographie
    4. Les conversions et le stockage de l’énergie : (à faire)
  3. Puissance

  1. Des formes d’énergie :
    1. Énergie cinétique : Définir l’énergie cinétique d’un système
    2. Énergie potentielle : Définir l’énergie potentielle de gravité, élastique, électrostatique et de pression d’un système
    3. Énergie électromagnétique :Définir l’énergie électromagnétique
    4. Énergie interne :
      1. Température : Utiliser les échelles principales de températures et les unités correspondantes. Citer et mettre en œuvre expérimentalement des exemples de capteurs de température industriels.
      2. Énergie interne d’un système : Associer qualitativement la température d’un corps à l’agitation interne de ses constituants microscopiques.
      3. Associer l’échauffement d’un système à l’énergie reçue, stockée sous forme d’énergie interne.
      4. Variation d’énergie interne d’un solide ou d’un liquide. Exprimer et calculer la variation d'énergie interne d'un solide ou d'un liquide lors d'une variation de température et d’un changement d’état à pression constante.
  2. Les sources d’énergie
    1. Distinguer les sources d’énergie des formes d’énergie.
    2. Définir et citer les sources d’énergie renouvelables, les sources d’énergie fossile et nucléaire.
    3. Utiliser le facteur de charge pour dimensionner une installation.
    4. Interpréter des données de production d’énergie nationale ou mondiale.
  3. Transferts d’énergie
    1. Conservation de l’énergie :Énoncer le principe de conservation de l’énergie pour un système isolé.
    2. Transfert d’énergie :Savoir que le transfert d’énergie ne peut se faire que sous forme de travail et de chaleur.
    3. Transferts thermiques :
      1. Décrire qualitativement les trois modes de transferts thermiques en citant des exemples.
      2. Utiliser les caractéristiques thermiques des matériaux pour déterminer le flux thermique à travers une paroi.
      3. Expliciter la dépendance entre la puissance rayonnée par un corps et sa température.
      4. Connaître le principe d'une caméra thermique et savoir l'utiliser dans le cadre de son métier.
    4. Les conversions et le stockage de l’énergie :
      1. Identifier les principales conversions d’énergie : électromécanique, photoélectrique, électrochimique, électrothermique.
      2. Schématiser une chaîne énergétique ou une conversion d’énergie en distinguant formes d’énergie, sources d’énergie et convertisseurs.
      3. Savoir qu’une conversion d’énergie ne peut se faire que d’une forme potentielle vers une forme cinétique ou inversement.
      4. Évaluer ou mesurer une quantité d’énergie transférée, convertie ou stockée.
      5. Comparer des ordres de grandeur des énergies stockées dans différents réservoirs d'énergie.
      6. Exploiter le principe de conservation de l’énergie pour réaliser un bilan énergétique pour calculer un rendement ou un COP.
      7. Évaluer l'autonomie d'un système autonome.
  4. Puissance
    1. Énoncer et exploiter la relation entre puissance moyenne, énergie mise en jeu et durée.
    2. Évaluer et citer des ordres de grandeur des puissances mises en jeu dans les secteurs de l’énergie, de l’industrie, du bâtiment, des transports.
    3. Expliquer que la puissance est le produit de deux grandeurs différentes : « effort » et « mouvement ».