- Les sources d'erreurs
- Évaluer une source d'erreur
- Comparer des sources d'erreur
- Évaluer l’incertitude de répétabilité
- Évaluer l’incertitude d'une mesure
- Évaluer l’incertitude d'un résultat issu de plusieurs mesures
- Chiffres significatifs
- Précision
- Erreurs et notions associées:
- Identifier les différentes sources d’erreurs (de limites à la précision) lors d’une mesure : variabilité du phénomène et de l’acte de mesure (facteurs liés à l’opérateur, aux instruments, etc.)
- Incertitudes et notions associées
- Évaluer les incertitudes associées à chaque source d’erreurs.
- Comparer le poids des différentes sources d’erreurs.
- Évaluer l’incertitude de répétabilité à l’aide d’une formule d’évaluation fournie.
- Évaluer l’incertitude d’une mesure unique obtenue à l’aide d’un instrument de mesure.
- Évaluer, à l’aide d’une formule fournie, l’incertitude d’une mesure obtenue lors de la réalisation d’un protocole dans lequel interviennent plusieurs sources d’erreurs.
- Expression et acceptabilité du résultat
- Maîtriser l’usage des chiffres significatifs et l’écriture scientifique. Associer l’incertitude à cette écriture.
- Exprimer le résultat d’une opération de mesure par une valeur issue éventuellement d’une moyenne, et une incertitude de mesure associée à un niveau de confiance.
- Évaluer la précision relative.
- Déterminer les mesures à conserver en fonction d’un critère donné. Commenter le résultat d’une opération de mesure en le comparant à une valeur de référence.
- Faire des propositions pour améliorer la démarche.