1. Qualité de l’énergie électrique
    1. Amélioration du facteur de puissance
    2. Action sur le fondamental
    3. Action sur les harmoniques
    4. Traitement des harmoniques en continu
    5. Perturbations électromagnétiques, compatibilité électromagnétique (CEM)

  1. Amélioration du facteur de puissance
    1. Expliquer l’intérêt d’optimiser le facteur de puissance.
    2. Analyser les leviers d’action pour améliorer le facteur de puissance : action sur le fondamental, action sur les harmoniques.
  2. Action sur le fondamental
    1. Dimensionner une batterie de condensateurs pour compenser la puissance réactive.
    2. Mettre en œuvre un protocole expérimental permettant d’ajuster le facteur de puissance d’une machine synchrone par action sur le courant d’excitation
  3. Action sur les harmoniques
    1. Connaître le principe du filtrage harmonique.
    2. Déterminer le gabarit d’un filtre à partir du spectre du signal à traiter.
    3. Exploiter la relation entre L, C et la fréquence pour accorder le filtre harmonique.
    4. Mettre en œuvre expérimentalement une inductance de ligne pour améliorer les performances du filtrage harmonique.
    5. Décrire le principe fonctionnel du filtrage actif.
    6. Proposer la solution des couplages Dy et Yz des transformateurs triphasés pour supprimer les harmoniques de rang multiples de 3.
  4. Traitement des harmoniques en continu
    1. Comprendre que l’action de filtrer un courant ou une tension revient à supprimer les harmoniques.
    2. Citer l’usage d’une bobine en série pour filtrer un courant, l’usage d’un condensateur en parallèle pour filtrer une tension.
  5. Perturbations électromagnétiques, compatibilité électromagnétique (CEM)
    1. Définir la compatibilité électromagnétique et la susceptibilité électromagnétique d’un dispositif et effectuer une recherche sur une norme.
    2. Citer des causes ou sources de perturbations électromagnétiques, d’origine humaine ou naturelle, produites par rayonnement, par conduction ou par décharge électrostatique.
    3. Citer les conséquences possibles des perturbations électromagnétiques sur un dispositif de mesures, de traitement de la mesure, ou informatiques.
    4. Énoncer quelques techniques ou moyens de protection d’un système électrique contre les perturbations électromagnétiques.
Lycée Jean Monnet

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